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第65章（第1页）
所以很少有学生会选择来这。
珀拉瑞斯对这种说法不置可否，其实他觉得这种说法纯属胡说八道。
明明就是因为地窖这里太过阴冷，这和魔药材料的储存有关，和斯内普教授有什么关系啊。
珀拉瑞斯取出挎包里的小白鼠，它们被关在一个小笼子里，莱尔贴心地给它们铺上了好几层茅草。
而后，珀拉瑞斯架起坩埚，魔药教室的材料是允许学生取用的。
因为摆在这里的，都是些只能制作简单药水的材料。
珀拉瑞斯将自己需要的材料一一取出，然后就开始熬制疥疮药水和生死水。
他的实验材料是，五只小白鼠，几只甲虫。
（塞德里克他们上神奇动物保护课的时候，悄悄在禁林附近给自己抓了好几只）
几块石头，生死水，疥疮药水。
珀拉瑞斯的实验目的是，探究魔药对甲虫变成的白鼠、石头变成的白鼠、白鼠产生的效果以及药效对比。
这研究的是魔药对活物变活物、静物变活物以及活物的药效情况。
探究魔药对变形产物是否有作用效果，以及与正常作用效果之间的对比。
关于实验步骤，珀拉瑞斯的设想是先让三种白鼠都服用等量生死水。
他来记录白鼠是否进入睡眠，以及睡眠持续时间。
在等待药水间隙，珀拉瑞斯拿出两个笼子，与装小白鼠的那个一模一样。
然后，他将石头和甲虫分别放入两个笼子里。
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