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第5章 遇见人鱼的第五天（第1页）

当学到“水”这个字时，水清漓直接指向了她赖以生存的海洋。

王默立刻会意，几乎是脱口而出：“水。”

然后，她又看向水清漓，歪着头，带着明显的疑惑：“水？”

意思很清楚：那是水，你又是什么？

“我也是水。”他简单地回答。她才刚开始接触人类的语言，还不理解姓氏这种复杂的概念，现在解释太多反而容易让她混淆。

王默似懂非懂地点了点头。

水清漓又抬起手，指向舷窗外那片浩瀚无垠的蔚蓝：“海。”

王默顺着他的指引转过头，望向那片辽阔的、她诞生与归处的深蓝，轻声跟着念，尾音拖得有些长，像是一声悠远的叹息：“海……”

教学间隙，水清漓会让她放松一下，给她播放一些色彩鲜艳、形象简约的海洋动画片。王默对屏幕上那些造型夸张却又特征鲜明的卡通鱼表现出了巨大的兴趣，常常看得目不转睛，偶尔还会突然兴奋地指着屏幕，试图用刚学会的零散词汇来描述：“鱼！水！大！”

她的学习能力让水清漓感到惊喜。不到半天时间，她已经掌握了十几个基础名词，并能进行最简单的指物和认物交流。

只是，当她试图用这些零散的词去描述动画片里更复杂的情节时，就会不自觉地皱起眉，喉咙里发出困惑的、咕噜咕噜的气音，然后抬起头看向水清漓，眼神仿佛在说：“你们人类的话，好麻烦啊。”

水清漓总是忍不住笑出来，然后摸摸她的头，安抚道：“不急，我们慢慢来。”

阳光在房间里缓缓移动，在沙发和两人身上投下温暖而安静的光斑。

接下来的几天，就在这样的晨光与海浪声里，伴着王默那些从零散逐渐变得连贯的人类词汇，悄然滑过。

等到这艘游轮缓缓驶入码头，准备靠岸时，王默已经能用水清漓教给她的那些词汇，磕磕巴巴地拼凑出最简单的句子，来表达最基本的意愿了。

比如，指着食物说“要吃”，或者拽着水清漓的衣袖指向玻璃缸外面，说“阿漓，看，海”。

这艘游轮并非水清漓的私人所有，他只是受邀参加一场海上宴会，因此他无法带着王默离开房间去外面活动。

游轮靠岸，码头上一片熙攘。水清漓早已安排妥当。他准备了一个便于移动的小型过渡鱼缸，大小仅够王默在里面勉强转身。

他将她小心地放入缸中，然后半跪在缸边，指尖轻触冰凉的玻璃，看着她的眼睛，缓慢而清晰地说：“阿默，不怕。安静，一会儿就好。”

王默还无法顺利理解长难句，水清漓也只好跟着她一起断断续续地说。